我们继续转载中山大学脑与认知实验室丁玉陇教授关于知觉学习的一些见解，与大家分享！
四、知觉学习的应用研究 （原博文发表于2006.8.21）
迄今，绝大多数的知觉学习研究根本目的或者是探讨知觉的机制（在这里，知觉学习只是研究知觉的众多范式之一）；或者是研究学习的规律（目前已有的关于视觉的研究基础可以帮助我们更好得开展相关的学习研究）。这两类都是非常基础的研究，研究方法包括行为（心理物理，这方面的研究占了90％以上）、电生理（特别是猴子的单细胞记录）、神经成像（ERP/EEG、PET、fMRI)以及损伤研究（脑损伤病人、TMS研究等）。然而，在这些研究的基础上，一些更加应用的研究也逐步开展起来，主要有以下两类：
1.弱视（amblyopia）治疗：
探讨知觉训练是否能够改善成年人的弱视症状
推荐文献：Polat&Sagi,PNAS2004_Improving vision in adult amblyopia by perceptual learning.pdf
PNAS-2004-Polat-6692-7
2.计算机游戏：
视觉游戏是否能提高青少年的注意力等认知能力
推荐文献：Green, nature ,2004_action vidio game modifies visual selective attention
此外，还有一些应用于职业培训的文章，非常有趣。
例如，有人发现，经过训练，可以使养鸡场的工人非常快得识别小鸡是公的还是母的；CT/MRI室的医生识别肿瘤的能力大大提高。这方面的文章主要发表在JEP上。