多宝视

2、斜视对苏珊学习的影响

苏珊的双眼视力都有1.0，但学习阅读却很费劲。她害怕上学，低头看书时，感觉字母像在抖动。字体越小，这个问题就越严重。由于阅读困难，苏珊的成绩惨不忍睹，被分配到问题班。和邻居家的孩子在一起时，苏珊会感到不安，因为觉得他们都认为她很笨。在学校苏珊沉默寡言，从不举手回答老师的问题，避免引起任何关注。

初中二年级，所有女生必须学习缝纫，苏珊对缝纫非常厌恶。学习手工缝制时，因为在一块布上穿针时，苏珊很难将目光聚焦到针上。使用电动缝纫机情况更糟，由于目光无法跟上快速运动的缝纫机针，也就没有办法准确移动下面的布料。

3、斜视对苏珊生活的影响

骑上自行车苏珊会感到非常不稳，学会骑车的第一年，苏珊都是推着自行车下坡。苏珊不想学开车，第一次握住方向盘时，被迎面而来的车辆吓得不知所措。由于专注前方，很少注意侧面，因此汽车和行人似乎会突然出现。看着前方笔直的道路，但很难保持目光稳定。远处的景象，看起来就像电视屏幕上的雪花噪音，一直不停地出现，苏珊要用力摇一下头，才能看清楚。

苏珊在40岁时，视觉问题开始变得严重起来。苏珊看到的外界景象似乎在抖动，尤其是看向远处时。开车时苏珊看不清路标，因为目光无法聚焦到指示牌的文字上，必须把车速减慢到像爬行一样，才能看清路标。苏珊坐在孩子学校礼堂的中间位置，无法看清舞台。舞台上孩子们的脸，看起来一片模糊。

我们有两只眼睛，但看到的景象却只有一个。由于左右眼被鼻子分开，它们看物体的角度也就稍有不同。大脑负责将双眼图像融合起来。对于大多数人，这个融合过程毫不费力。两只眼睛共同看向空间同一位置，双眼图像信息在大脑中结合，形成一幅轮廓清晰、细节分明、三维立体的景象。